Sociales de cartón

Presentaciones en power point

árbol buscando un mejor futuro

Caída de la URSS

Proyecto Conga: la encrucijada

Señor del Qoyllur Riti

El Perú de los 60

La revolución cubana

La juventud y sus expresiones

para detener el caos...

La revolución china

Guerra interna : Las reparaciones

Descolonizacion

Sociedad colonial

Germinal

Concurso

Racismo en la web

Noticias : Caída de Gadafi

Conflicto árabe - israelí

Comercio en Lima

El Per{u durante la Guerra Fría

CVR La democracia y la guerra interna

La guerra de Vietnam

La Guerra de Corea

Noticias : Migraciones

conflictos de regalo

Lo que no se ve, pero...

Se caen los muros

Noticias 4º sec

Agricultura en el Perú

Casos :Informe final de laCVR

La Guerra Fría

LA VIOLENCIA Y EL FUTBOL (noticias 3ª y 4ª sec)

Comisión de la Verdad y Reconciliación

carro

robot de lata

Glogster : un cartel on line

El Oncenio de Leguía

La Guerra del Pacífico

Comisión de la Verdad y la Reconciliación

Otros usos

Racismo en el Perú

Conflictos sociales en el Perú

Transgènicos en el Perú

Desarrollo de la Primera Guerra Mundial

Transgénicos

Periodo Entreguerras

Conflictos sociales en el Perú

Primera Guerra Mundial

Más información , menos conocimiento

Globalización

Ley de consulta previa

La guerra con Chile...para quinto

Gastos de instalación

ojo con la tele...y frente a la compu?

La República del Guano

Globalizaccon

La segunda guerra mundial

Congreso MarthaChávez

Neocolonialismo

para no reciclar

Mi peor recuerdo

Perú : problema y posibilidad

Machu Picchu 100 años

Fundación de ciudades - 2 -

Fundación de ciudades - 3° sec -

Conflictos sociales en el Perú - 3 -

Conflictos sociales en el Perú (2)

Alan y los conflictos sociales

¿Son irracionales los aimaras?

¿Nuestro modelo es mejor al de ellos?

La ignorancia nos lleva a tildar de ignorante al otro

Trabajo de CC.SS. (3ª y 4ª )

Fascismo

Confederación peruano . boliviana

Los años 20 y la Gran depresión

Sobre el Cristo de Alan ...

Estilo de vida de los peruanos

Conquistadores del Perú

identidad virtual

La conquista del Perú

La marca fujimori

¡Qué buena!

¿Un niño con suerte?

hay los electores

Revolución Rusa

Poder judicial

Los Aztecas

Primera guerra mundial

Cristobal Colón y el descubrimiento de América

Maquillaje político

QUE BUENA HEDUARDO

Bailando el ritmo del Kei mágico

los llontop origenes andinos

Retorno a la dictadura, no MVLL

Historia del Perú Contemporáneo

Europa a inicios del siglo XX

Elecciones y racismo

¿Quién firma ...?

Tarea 4º sec -CCSS - Revolución francesa y derechos humanos

Negocios de guerra

2011-12-21T21:45:00.000-08:00

Aquí les dejo algunas recomendaciones al momento de elaborar presentaciones en power point.

2011-12-06T00:46:00.001-08:00

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2011-12-01T08:06:00.001-08:00

Caida del bloque socialista: URSS y Muro de Berlín

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2011-11-29T10:21:00.001-08:00

Revisa la información y resúmelas:

Informe sobre el proyecto Conga (Yanacocha)
(las tres primeras pàginas)

De lagunas a desmontes

Minas Conga : la última frontera

Conga: no es sólo el oro y la plata

Cuidado con el pase de vueltas

La minería como buen o mal negocio

2011-11-29T06:57:00.001-08:00

Tarea :

1. Lee la crónica:
Crónica de la celebración del Señor del Qoyllur Riti
2. Revisa los videos sobre el Señor del Qoyllur Riti

3 . Identifica en un cuadro las aspectos vinculados a la tradición prehispánica y a la tradición española que se evidencian en ésta celebración.

CUADRO DEL SEÑOR DEL QOYLLUR RITI

2011-11-24T07:50:00.001-08:00

2011-11-22T08:46:00.001-08:00

Uno de los acontecimientos más importantes para la política latinoamericana del siglo XX fue el triunfo de la Revolución cubana. Este hecho generó una serie de transformaciones en Cuba y su influencia se dejó sentir en nuestro continente.
Con admiradores y detractores a lo largo del tiempo, conozcamos más sobre éste suceso.

Luego de revisar los videos completa el siguiente cuadro:
Cuadro - síntesis : Revolución cubana

Para quien quiera escuchar
Comandante Che Guevara - Silvio Rodriguez

537 Cuba Orishas

CLASE

2011-11-19T19:59:00.001-08:00

Janis Joplin : Summertime

The Doors

2011-11-13T18:42:00.001-08:00

URL: http://www.youtube.com/watch?v=8iZ93lU36Ks&feature=colike

Interesante y didáctica presentación del problema complejo que es el transporte en Lima

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2011-11-10T09:47:00.000-08:00

http://4.bp.blogspot.com/-U8U3bLSQFz0/Ta5ETuaXc7I/AAAAAAAADak/qmvSjsijf_Y/s320/Revolucion+china.jpg

2011-11-10T02:30:00.000-08:00

PLAN DE REPARACIONES

DOCUMENTOS
CENSO POR LA PAZ
INFORME ANUAL DEL CONSEJO DE REPARACIONE
ABC DE LAS REPARACIONES
DESPOBLACION Y DESPOBLAMIENTO EN AREAS DE VIOLENCIA POLÍTICA
PROTOCOLO DE INTEGRACION DEL CENSO POR LA PAZ

INSTITUCIONES
CONSEJO DE REPARACIONES . REGISTRO ÚNICO DE VÍCTIMAS

2011-11-09T06:59:00.000-08:00

2011-11-04T13:56:00.000-07:00

Entendernos como sociedad requiere revisar como nos constituimos , como se fue formando desde la colonia la sociedad peruana, reconocer nuestra herencia colonial .
Para poder conversar sobre el tema aquí te dejo algunas canciones :

Cholo soy (letra)

Los patos y las patas (letra)

Triciclo Perú

Tarea
1. Identifica algunos extractos de las canciones que señalen alguna característica de la sociedad peruana
2. Justifica tus afirmaciones
3. Opcional : de conocer alguna canción que pueda servir para la clase copia el link y coméntala

Estilos de vida de los peruanos

2011-11-04T08:18:00.000-07:00

Película que aborda el problema obrero y su contraposición con la clase burguesa a mediados del siglo XIX. Basado en la novela del mismo nombre de Emile Zola publicada en 1883.
Para observar _
- Situación de la clase obrera
- Contraste entre el mundo obrero y la burguesía
- Las ideologías de la clase obrera
- La huelga y sus efectos
- La violencia

Tarea : Episodios 4, 5, 6, 7

2011-11-03T12:19:00.001-07:00

2011-11-01T03:23:00.001-07:00

http://www.larepublica.pe/30-10-2011/racismo-juvenil-en-facebook

Artículo de La República que reseña el tema sobre los amixers

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2011-10-28T03:20:00.000-07:00

Conflicto en Libia .

TAREA
1 . Lee los siguientes artículos sobre la situación de Libia
Gadafi, el tirano más cínico
Libia, afronta dividida la era post - Gadafi

Busca otras fuentes de información sobre el tema

2. Completa el siguiente cuadro síntesis (descárgalo y completa )
CUADRO CAÍDA DE GADAFI

2011-10-26T11:22:00.000-07:00

El conflicto árabe -israelí es uno de los conflictos de mayor duración en el mundo actual . Tiene raíces milenarias, pero es en el contexto de la guerra fría donde se desarrolla hechos bélicos y se delimita una realidad compleja , donde intereses antagónicas se enfrentan.

Analicemos los hechos

Raíces del conflicto árabe - israelí 3
Raíces del conflicto árabe - israelí 4

Raíces del conflicto árabe - israelí 5

La Franja de Gaza

Radiografía de la Franja de Gaza
Radiografía de Cisjordania

Conflicto árabe - israelí

Especial de El Mundo

Conflicto árabe - israelì

Las guerras árabe - israelí

Observa el mapa que presenta la evolución de la pérdida de territorios de Palestina:

Revisa las presentaciones:

Conflicto Arabe - israelí

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Tarea:

Revisa el material y elabora un mapa conceptual sobre el conflicto árabe - israelí: causas, principales hechos, protagonista y/o grupos enfrentados, justificaciones etc

Material adicional

Escucha:

Descripción: Durante casi tres mil años Oriente próximo ha sido un foco de tensiones sociales, religiosas y políticas, A través de su historia intentaremos encontrar soluciones en nuestro primer tema al conflicto árabe-israelí

Escucha los primeros 28 minutos

Descripción: 'Futuro Abierto' analiza las claves del conflicto árabe-israelí con la ayuda de los catedráticos arabistas Pedro Martínez Montávez, ex-rector de la Universidad Autónoma de Madrid, y Serafín Fanjul, actual colaborador de 'ABC' y 'Libertad Digital'. Contamos además con la presencia en nuestros estudios de Taisir Abdel Rahim, médico de familia de origen palestino residente en España y Ziv Ezra, ciudadano de origen israelí que también lleva varios años viviendo en España. Hablamos por teléfono para conocer la última hora en la zona con la Directora Ejecutiva en España de la UNWRA, la Oficina de la ONU para los Refugiados Palestinos (25/01/09

Debate interesante

2011-10-25T08:43:00.000-07:00

Gamarra

La Parada

Precios en La Parada

2011-10-24T08:50:00.000-07:00

1° gobierno de Belaúnde Terry

Gobierno Revolucionario de las FFAA.

2011-10-24T08:46:00.000-07:00

La destrucción de la democracia.

El autogolpe del 05 de Abril de 1992

Ciudadanía y partidos políticos

Crisis en la educación

2011-10-22T05:31:00.000-07:00

Durante la Segunda Guerra Mundial los japoneses ocupan Indochina . Tras su derrota se establece en Vietnam un gobierno provisional revolucionario presidido por Ho - chi -minh que nos es admitido por los franceses, dispuestos a volver a la situación colonial anterior a la guerra. Un movimiento nacionalista , el Viet-minh, inicia la guerra por la independencia, que desde 1949 cuenta con el apoyo de los comunistas. En 1954 el ejército francés es cercado y derrotado en Dien - Bien - Fu, lo que obliga a Francia a conceder la independencia.
¿Qué sucede luego? ¿Cómo se desarrolla la guerra que enfrentaría a Vietnam del norte y Vietnam del sur?

Veamos una presentación general del tema y luego un análisis sobre la guerra.
Presentación sobre la guerra de Vietnam ( diapositivas de 1 a la 29)

G. vietnam guerra fria parte 2 miss andrea

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HISTORIAS SIGLO XX : VIETNAMHISTORIAS SIGLO XX : GUERRA DE VIETNAM

Tarea
Luego de revisar la presentación y los vídeos completa el siguiente cuadro síntesis
CUADRO GUERRA DE VIETNAM

Para ampliar :
Testimonios:
Galería fotográfica de la guerra
La niña del napalm

El cine y la guerra

2011-10-19T13:13:00.000-07:00

Revisa los siguientes links:
1. Informe del diario El País La Guerra de Corea 1950 -1953
2. Historias Siglo XX La Guerra de Corea
3. Video :

Completa el siguiente cuadro en tu cuaderno
Formato de cuadro

Guerra fria : Corea

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2011-10-19T11:37:00.000-07:00

Este es el artúclo trabajado en la clase de Noticias
663 peruanos emigran al día

Tarea
1. Ingresa a la página de la DIGEMIN (Dirección General de Migraciones) revisa la información que consigna la secci{on de ESTADÍSTICAS NACIONALES Y EXTRANJERAS en Estadísticas del movimiento migratorio del Perú

2. Lee el documento de la OIM (Organización Internacional para las Migraciones) INFORME SOBRE LAS MIGRACIONES EN EL MUNDO

3. Elabora un presentación en power point con la información de ambos documentos.
- uso de imágenes
- 15 diapositivas mínimo

2011-10-16T05:13:00.001-07:00

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2011-10-16T05:11:00.001-07:00

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2011-10-16T05:07:00.001-07:00

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2011-10-15T02:27:00.000-07:00

ACCIDENTES DE TRÁNSITO : PROBLEMA DE SALUD PÚBLICA

El Ministerio de Salud publicó en le 2009 uniforme sobre los accidentes de tránsito como problema de salud pública . Trabajemos el tema por medio de éste documento con la siguiente tarea

1. Leer el documento entregado en clase INFORME DE TRÁNSITO : PROBLEMA DE SALUD PÚBLICA páginas de la 14 a la 24 (cuelgo la versión on line) y el siguiente artículo Principal causa de muerte entre jóvenes

2. Elabora un mapa conceptual sobre el tema usando ambos documentos.

2011-10-14T04:19:00.000-07:00

Revisemos algunos vídeos sobre ésta actividad económica

2011-10-12T22:07:00.000-07:00

LUCANAMARCA

MATANZA EN EL PENAL DEL FRONTÓN

2011-10-11T10:24:00.000-07:00

Luego de la Segunda Guerra Mundial se instaura en el mundo una política de tensiones y conflictos entre las dos superpotencias : EEUU y URSS . Cada una encarnado en sistemas político - económicos antogónicos.
A éste período tenso se le llamò Guerra Fría.

LA EPOCA DE LA GUERRA FRIA

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TAREA:

1. Revisa el material y define el término GUERRA FRÍA
2. Explica de forma gráfica Doctrina Truman y el Plan Marshall
3. Define el término CORTINA DE HIERRO.
4. Comentar las caricaturas

5. Escoge algún conflicto acontecido en esta época e investígalo.Presenta los resultados de tu investigación en un esquema : causas, protagonistas,hechos claves, consecuencias.

ESCUCHA SOBRE LA GUERRA FRÍA

Podcast sobre la Guerra fría preparado por Sala de historia y dirigido a estudiantes que concluyen la secundaria

2011-10-08T00:21:00.000-07:00

La muerte de un joven aficionado de Alianza Lima ocasionada por algunos "hinchas" de la U en el estadio Monumental ha puesto en escena pública (nuevamente) la vinculación trágica entre fútbol y violencia.
Reportajes, entrevistas,iniciativas legislativas, declaraciones, comentarios, reclamos de mano dura etc han abordado el tema . Demos vistazo para acercarnos a ésta fenómeno social que se ha expresado tragicamente en el último clásico.

RELACIÓN DE NOTICIAS - EL COMERCIO

¿Cómo se percibió en el extranjero?

¿Cómo se vive en otros países?

TAREA
1. Lee las siguientes columnas de opinión y elabora un resumen de cada uno de los artículos

El ruido y la furia Jorge Bruce
Muerte en el Estadio Nelson Manrique
Estar lejos Carlos Meléndez
Estadio y guerra privada Hugo Neira

2. Opina sobre el tema y redacta un texto no menor de 10 líneas.
Título ¿Cómo reducir la violencia en el fútbol?

2011-10-07T08:00:00.000-07:00

En la clase de Actualidad trabajamos con el siguiente documental "Cantuta, en la boca del diablo" que presenta el trabajo de investigación periodístico llevado a cabo por Edmundo Cruz.
La finalidad de la investigación fue desentrañar y denunciar lo acontecido con los nueve estudiantes y un profesor de la Universidad Enrique Guzman y Valle "La Cantuta". Establecer la actuación criminal del Grupo Colina y la red de poder que desde el Estado ( el ex presidente Fujimori fue condenado como autor mediato por éste y otos delitos ) actuaron para autorizar y luego encubrir la intervención de éste grupo.

Este es el documental completo :

TAREA: Lunes 10 de Octubre
1. Video y preguntas:

En clase revisamos hasta la 1: 52 faltan 18 minutos . Terminar de ver el documental.
Contesta las siguientes preguntas:
¿Cuál fue el rol que cumplió la prensa independiente en el caso La Cantuta?
¿Qué rol cumplieron las autoridades del gobierno de Fujimori? ¿Qué acciones se ejecutaron?
Expresa tu opinión.

2. RESUMEN:

Revisa el siguiente enlace Indice del Informe final de la CVR

Índice TOMO V

Capítulo 2 }. Historia representativas de la violencia

Escoge una historia representativa , léela y elabora un resumen.

TAREA: Jueves 13 de Octubre

Elabora una infografía sobre la historia representativa trabajada en la tarea del lunes (puedes escoger otra si lo deseas)

Formato hoja A3 o medio pliego de cartulina
10 consejos para elaborar infografias
Ejemplos de infografías

2011-10-06T04:31:00.001-07:00

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2011-10-06T04:20:00.001-07:00

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2011-10-05T12:23:00.000-07:00

Glogster es una herramienta web 2.0 que permite crear carteles interactivos. En donde se puede agregar sonidos, videos, diseños y diversas imágenes. Estos trabajos podrán ser compartidos en páginas web y blogs de forma muy sencilla.
Revisa este trabajo y entérate de forma más concreta como elaborar un cartel on line o glog
Qué es un glogster

TUTORIAL GLOSTER (PDF)

TUTORIAL GLOSTER (YOUTUBE)
http://www.youtube.com/watch?v=_TSNAuwWzq8

2011-09-29T11:00:00.000-07:00

2011-09-29T10:50:00.000-07:00

Tarea:
La Guerra del Pacífico ( miniserie chilena)

En clase hemos revisado las tres primeros extractos del capítulo 1 Luego, de revisar el 1.4 identifica en un cuadro comparativo la perspectiva peruana , chilena y boliviana frente al inicio de la Guerra del Pacífico.
EPOPEYA . capitulo 1 .1
EPOPEYA . capítulo 1.2
EPOPEYA . capítulo 1.3
EPOPEYA. capítulo 1.4

Sucedió en el Perú.(documental peruano)

Revisa los videos y toma apuntes de la infomación que brindan

2011-09-28T00:25:00.000-07:00

La guerra interna que vivió el Perú entre los años de 1980 al 2000 "constituyó el episodio de violencia más intenso, más extenso y más prolongado de toda la historia de la República. Asimismo, que fue un conflicto que reveló brechas y desencuentros profundos y dolorosos en la sociedad peruana."

Es importante conocer estos hechos para evitar que se repitan, es importante librar " batallas por la memoria" para recordar a aquellos que ya no están.

Señor Presidente:
El informe que presentamos a usted, y por intermedio suyo a toda la Nación, contiene un serio y responsable esfuerzo de reflexión colectiva sobre la violencia que vivió el Perú a partir de mayo de 1980. Se ha elaborado sobre la base de 16,986 testimonios recogidos en todo el territorio nacional de la boca de miles de peruanos, hombres y mujeres en su mayoría humildes que nos abrieron sus puertas y sus corazones, que consintieron en recordar – para instrucción de sus compatriotas – una verdad que cualquier persona quisiera olvidar, que tuvieron la valentía de señalar a responsables de graves crímenes y la entereza de compartir su dolor y, también, su terca esperanza de ser, algún día, reconocidos como peruanos por sus propios compatriotas.
Las voces de peruanos anónimos, ignorados, despreciados, que se encuentran recogidas en estos miles de páginas, deben ser – son – más altas y más limpias que todas aquellas voces que, desde la comodidad del poder y del privilegio, se han apresurado a levantarse en las últimas semanas para negar de antemano, como tantas veces ha ocurrido en nuestro país, toda credibilidad a sus testimonios y para cerrar el paso a toda corriente de solidaridad con los humildes.
Creemos, Señor Presidente, que ya no será posible acallar
los testimonios aquí recogidos y puestos a disposición de la
Nación entera...

Empecé afirmando que en este informe se habla de vergüenza y de deshonra. Debo añadir, sin embargo, que en sus páginas se recoge también el testimonio de numerosos actos de coraje, gestos de desprendimiento, signos de dignidad intacta que nos demuestran que el ser humano es esencialmente digno y magnánimo. Ahí se encuentran quienes no renunciaron a la autoridad y la responsabilidad que sus vecinos les confiaron; ahí se encuentran quienes desafiaron el abandono para defender a sus familias convirtiendo en arma sus herramientas de trabajo; ahí se encuentran quienes pusieron su suerte al lado de los que sufrían prisión injusta; ahí se encuentran los que asumieron su deber de defender al país sin traicionar la ley; ahí se encuentran quienes enfrentaron el desarraigo para defender la vida. Ahí se encuentran: en el centro de nuestro recuerdo.
Presentamos este informe en homenaje a todos ellos. Lo presentamos, además, como un mandato de los ausentes y de los olvidados a toda la Nación. La historia que aquí se cuenta habla de nosotros, de lo que fuimos y de lo que debemos dejar de ser. Esta historia habla de nuestras tareas. Esta historia comienza hoy.

Salomón Lerner Febres
Presidente
Comisión de la Verdad y Reconciliación
Lima, 28 de agosto de 2003

INFORME FINAL DE LA CVR

2011-09-06T20:52:00.001-07:00

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2011-09-02T03:39:00.000-07:00

Entrevista al psicoanalista Jorge Bruce sobre racismo y el choleo en el Perú
1. Identificar las ideas claves de la entrevista
Nos habíamos choleado tanto 1

Nos habiamos choleado tanto 2

Nos habiamos choleado tanto 3

2011-09-02T02:52:00.001-07:00

2011-09-02T02:50:00.000-07:00

2011-09-02T02:43:00.000-07:00

Revisemos el tema :

Primera Guerra Mundial Presentacion

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Las cuestiones más importantes que debemos aprender y relacionar de este tema son:

A.- Causas del conflicto:

1.- Evolución de las relaciones internacionales en Europa desde las unificaciones de Alemania e Italia. Sistemas Bismarkianos.

2.- Rivalidades y enfrentamientos: Francia-Alemania por Alsacia y Lorena. Rivalidades coloniales, enfrentamientos comerciales. Rivalidad entre Austria y Rusia por el control de los Balcanes.

3.- Crisis prebélicas.

B.- Desarrollo de la guerra:

1.- Contendientes.

2.- Fases.

3.- Desarrollo tecnológico y armamentístico.

C.- Consecuencias:

1.- Demográficas y socioculturales.

2.- Económicas.

3.- En la organización de las Relaciones Internacionales.

Puedes consultar también las siguientes presentaciones y vídeos de la Primera Guerra Mundial

http://www.youtube.com/watch?v=W4JXw00MCXY

http://www.slideshare.net/cayita/primera-guerra-mundial-108375

http://www.slideshare.net/maito/las-causas-de-la-primera-guerra-mundial-presentation

http://www.slideshare.net/noeliagarc/las-causas-de-la-primera-guerra-mundial

TEXTOS:

El frente occidental

Carta de un soldado inglés

Penurias de la población civil

TAREA:

1.Luego de revisar el material , elabora un mapa conceptual sobre el desarrollo de la guerra y sus consecuencias

2.Lee los textos y escribe tus reflexiones sobre el sentido de la guerra, el interés nacional etc (cinco lìneas)

2011-09-02T02:37:00.000-07:00

2011-09-02T02:36:00.000-07:00

Un nuevo mundo se perfila de los escombros de la Primera guerra mundial. Nuevos actores mundiales configuran el panorama que desencadenará la Segunda guerra.
La crisis del capitalismo y la debilidad de la democracia representativa prepara el nuevo escenario de una de las guerras más letales de la humanidad.

Empecemos con una viisión general del tema:

HMC 08. La economía del período de entreguerras (1918-1939)

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Periodo De Entreguerras

View more presentations from Pablo Torres.

2011-09-01T22:54:00.000-07:00

Revisemos la información:

Tarea:
1. Revisemos la información consignada :
"A mayor crecimiento, mayor conflicto social..."
Entrevista a Julio Cotler por Rosa María Palacios
Conflictos sociales en el Perú - informe de la Defensorìa del Pueblo
(Documento de la Defensoría del Pueblo donde encontrarás información sobre los conflictos activos y latentes por región)
2. Elabora una infografía sobre LOS CONFLICTOS SOCIALES EN EL PERÚ

2011-09-01T10:49:00.000-07:00

El fin del siglo XIX constituye para Europa una época de desarrollo económico y tecnológico nunca alcanzado. El desarrollo de la ciencia cumplía sus promesas "positivas" de un mundo mejor.
Es en los primeros años del siglo XX donde éste desarrollo económico liderado por algunas potencias arrastra al mundo a una conflagración con dimensiones mundiales, las mismas dimensiones del comercio de esa época.
La misma tecnología que prometía una vida más cómoda sirvió para crear la maquinaria de guerra que mató a millones de personas y arraso cientos de pueblos y ciudades. La Gran Guerra como fue conocida marcó a una generación y sus ecos alcanzarían para desencadenar veinte años después la Segunda Guerra Mundial

Revisemos el tema entonces. Aquí algunos videitos

Cómo entender la Primera Guerra Mundial

2011-08-30T02:04:00.000-07:00

Más información, menos conocimiento

Artículo del Premio Nobel de Literatura Mario Vargas LLosa publicado por el diario El País y otros diarios del mundo.

Nicholas Carr estudió Literatura en Dartmouth College y en la Universidad de Harvard y todo indica que fue en su juventud un voraz lector de buenos libros. Luego, como le ocurrió a toda su generación, descubrió el ordenador...leer artículo completo

TAREAS:

Responde las siguientes preguntas

1. ¿Qué opina MVLL del libro de Nicholas Carr : ¿Qué está haciendo el internet en nuestras mentes? según el artículo?

2.¿Qué opina MVLL sobre el internet ?

3. ¿ Qué opinas sobre el siguiente párrafo? ¿ Estas de acuerdo, te identifica?

"Acostumbrados a picotear información en sus computadoras, sin tener necesidad de hacer prolongados esfuerzos de concentración, han ido perdiendo el hábito y hasta la facultad de hacerlo, y han sido condicionados para contentarse con ese mariposeo cognitivo a que los acostumbra la Red, con sus infinitas conexiones y saltos hacia añadidos y complementos, de modo que han quedado en cierta forma vacunados contra el tipo de atención, reflexión, paciencia y prolongado abandono a aquello que se lee, y que es la única manera de leer, gozando, la gran literatura"

4. Luego de leer el texto. Reflexiona y contesta:

¿Qué aspectos positivos y negativos encuentras de tu experiencia en el uso del internet?

5. ¿Cómo se vincula el avance de la globalización cultural con el artículo de MVLL?

Acostumbrados a picotear información en sus computadoras, sin tener necesidad de hacer prolongados esfuerzos de concentración, han ido perdiendo el hábito y hasta la facultad de hacerlo, y han sido condicionados para contentarse con ese mariposeo cognitivo a que los acostumbra la Red, con sus infinitas conexiones y saltos hacia añadidos y complementos, de modo que han quedado en cierta forma vacunados contra el tipo de atención, reflexión, paciencia y prolongado abandono a aquello que se lee, y que es la única manera de leer, gozando, la gran literatura

6. ¿ Cómo se vincula la globalización cultural con el uso del internet?

2011-08-29T11:00:00.000-07:00

2011-08-29T10:41:00.000-07:00

Diversidad étinica del Perú

Revisar documento:

Convenio 169 OIT

2011-08-26T07:47:00.000-07:00

2011-08-24T01:29:00.001-07:00

Justificaciones huecas y sin sentido para un dinero que no tiene razón...pero claro es legal...

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2011-08-16T03:08:00.001-07:00

URL: http://www.muyinteresante.es/ver-durante-una-hora-la-te...

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2011-08-15T23:28:00.000-07:00

Luego de veinte años de vida independiente el Perú atravesado severos problemas para constituirse como un estado presente y eficiente. La idea de nación aún era solamente una teóricoa aspiración.
El descubrimiento del guano y su comercialización transformó el panorama económico, político y social al Perú
Leer "La era del guano "l: lujo y modernización de Lima

Revisemos los detalles de éste proceso:

Tarea:
Revisar los videos y anotar las ideas claves
mañana en clase las conversamos.

La era del guano - 4 -

2011-08-15T10:58:00.000-07:00

2011-08-10T03:09:00.000-07:00

2011-08-03T04:15:00.001-07:00

Espero realmente que esta caricatura de humor sólo sea eso y no se convierta en una profecía

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2011-07-27T18:02:00.001-07:00

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2011-07-23T14:43:00.001-07:00

URL: http://www.antiprensa.pe/mi-peor-recuerdo/?utm_source=r...

Respuesta al spot publicitario sobre la mineria

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2011-07-11T11:00:00.000-07:00

Organización:
El salón se dividirá en dos grupos. A cada grupo se le asignará una de las siguientes opciones:
Problema: problemática social, económica, culturales etc.
Posibilidad: logros económicos, sociales, culturales, records etc

¿Quiénes?

Problema:
Nadú, Gustavo, Susan, Alexandra, Cristina,Daniela, Camila Z, Joaquín, Marco Paulo, Fernanda, Camila S.
Posibilidad:
Alessio, Nicolás, Gabriel, Natalia, Oriana, Ariana, Mafi, Gabriela, Alvaro, Matías, Ale.

¿Qué hacer?

Según el grupo en que te encuentres buscarás datos que grafiquen el problema o la posibilidad del Perú e imágenes para elaborar el panel.

Ejemplos:

Perú es el país con mayor diversidad de etnias y lenguas de América.
Fuente : www.terra.com.pe

La corrupción es el principal problema que enfrenta el país. Así lo considera más de la mitad del país (51%), según la Sexta Encuesta Nacional sobre Corrupción de Pro Ética
http://elcomercio.pe/politica/625122/noticia-corrupcion-principal-freno-al-desarrollo-peru

himno

2011-07-07T04:04:00.000-07:00

Machu Picchu - BBC -

Documental Amèrica Televisión
Machu Picchu : la joya del emperador

La joya del emperador - Parte 2 -

La joya del emperador - Parte 3 -

2011-07-05T08:46:00.000-07:00

Para trabajar en clase:
Historia de Lima

TAREA
1. Completar cuadro de ciudades españolas fundadas durante la conquista.
2. Escoger una ciudad e investigar de forma más detallada datos concernientes a su fundación.
3. Elaborar un esquema gráfico sobre la ciudad seleccionada ( en el link encontrarás algunos ejemplos de esquemas gráficos)

2011-07-04T10:52:00.000-07:00

TAREA

1. Leer la información consignada en las siguientes páginas
Fundación de ciudades españoles
Las ciudades en América
Ciudades en el Perú

2. Investiga sobre la fundación de Lima

3. Elabora en tu cuaderno un mapa conceptual sobra la fundación de ciudades españolas y la fundación de Lima

2011-06-30T10:56:00.000-07:00

Post - Puno

Reportaje Cuarto Poder sobre Conflictos sociales en el Perú

No confundamos mano dura con mano firme

2011-06-27T09:38:00.000-07:00

TAREA
1. Leer la siguiente carta:
Puno en la encrucijada
2. Contestar las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es situación de Puno descrita por Martha Giraldo?
- ¿Cuál es rol que cumplen los diversos actores en este conflicto?
- ¿Cuáles son los sentimientos que expresan la autora ante esta situación?
- ¿Qué opinas sobre lo expuesto en esta carta?

3. Conseguir información sobre la mina La Rinconada y sobre el contrabando en Puno

2011-06-25T04:43:00.001-07:00

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2011-06-25T04:27:00.001-07:00

URL: http://elcomercio.pe/impresa/notas/son-irracionales-aim...

¿Qué te parece?

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2011-06-24T03:53:00.001-07:00

URL: http://www.antiprensa.pe/%c2%bfnuestro-modelo-es-mejor-...

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2011-06-24T03:41:00.001-07:00

http://peru21.pe/impresa/noticia/ignorancia-nos-lleva-tildar-i...

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2011-06-22T21:59:00.000-07:00

Para Waikichas
Para ir revisando :
Historia del Perú ndependendiente. Mariano Paz Soldán
La iniciación de la Repùblica. Jorge Basadre
Agentes de su propia libertad. Carlos Aguirre (sobre la esclavitud negra)

Documentos pdf:
Militarismo en el Perú Herbert Morote
Constituciones del Perú

Fecha de presentación: Martes 05 de julio

Para los trabajos de 3ª y 4ª sec
Lineamientos para realizar el trabajo

2011-06-22T07:46:00.000-07:00

La Derrota del Fascimo
“Fascismo” es una palabra que ha sido usada con tanta ligereza por la izquierda, más como un conjuro o un insulto contra el adversario que como un concepto político preciso, que a muchos parecerá una etiqueta sin mayor significación para designar a una típica dictadura tercermundista. No lo fue, sino algo más profundo, complejo y totalizador que esos tradicionales golpes de Estado en que un caudillo moviliza los cuarteles, trepa al poder, se llena los bolsillos y los de sus compinches, hasta que, repelido por un país esquilmado hasta la ruina, se da a la fuga.
Piedra de Toque. Mario Vargas Llosa
Junio 2011

artículo completo
Discurso de Hitler

2011-06-16T11:36:00.000-07:00

La Confederación peruano - boliviana.

La Confederación Perú – Boliviana (1836-1839), fue diseñada por el general Andrés de Santa Cruz, un boliviano que presidió Bolivia entre 1829 y 1839. Santa Cruz. Santa Cruz había dirigido brevemente el incipiente gobierno peruano después de que Bolívar se retirase a Colombia en 1826, en los caóticos días posteriores a la independencia. Una década más tarde vio la oportunidad de llevar a cabo el sueño bolivariano de unir ambos países., aprovechando las constantes guerras civiles que había debilitado el estado peruano. En lo Andes del sur contó con un fuerte respaldo de los liberales, que hacía tiempo esperaban reconstituir los históricos vínculos comerciales con La Paz. Invadiendo el Perú y aliándose de forma oportunista con una u otra de las facciones, Santa Cruz logró capturar Lima y unir ambos países en una confederación en 1836.

Aunque existía una racionalidad esencial para la reconstitución de las fronteras geografia, económicas y culturales del viejo virreinato (el Alto y el Bajo Perú), el destino de la Confederación probablemente estaba impregnado desde el principio por una serie de intereses nacionales e internacionales que jugaban en su contra. El principal de ello lo constituirían los conservadores nacionales, quienes criticaron el intento de imponerle al país la agenda librecambista del sur. Aún cuando Lima segura siendo la capital, a muchos peruanos les irritaba aceptar a un boliviano como su presidente. Tal Vez más importante fue el hecho de que la unificación de los países andinos amenazaba con alterar el equilibrio geopolítico del poder en la costa oeste, en contra de Argentina y Chile. Este último país en particular veía en la Confederación no solamente como una amenaza militar, sino también como u reto a su hegemonía comercial post-independencia en el Océano Pacífico.

En consecuencias Chile y Argentina (Rosas era antiliberal) declararon la guerra a la Confederación 1836 y 1837. A una fallida invasión inicial por parte de Chile en 11837 le siguió otra en 1838, respaldad por un gran contingente de exiliados peruanos, entre ellos el general conservador Agustín Gamarra, así como algunos liberales que se oponían a al estilo autocrático de Santa Cruz. En enero de 1839, el ejército de Santa Cruz fue aplastado en la Batalla de Yungay, poniendo así fina al Confederación.

Fuente:
* KLARÉN, Peter, Nación y Sociedad en la Historia del Perú, pp.199-200, IEP, Lima, 2004.

Extraído de : http://www.amautacunadehistoria.com/2008/05/confederacin-per-boliviana.html

TAREA:
1. Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1. ¿Por qué surge Bolivia? ¿Qué intereses estuvieron en juego?

3. La configuración del territorio boliviano ¿Qué problemas trajo?
4. ¿Cuál era el puerto natural de Boliivia ? ¿Por qué?
5. Características del rol de Andrés de Santa Cruz

6. ¿Cuál fue el gran problema de la Confederación?¿Por qué fracasó?

Confederación peruano - boliviana 4 (visualizar on line)
7. ¿Qué opinaban los historiadores peruanos Jorge Basadre, Riva Agüero y los historiadores bolivianos Meza sobre la confederación Perú - Bolivia?
8. ¿Cuál es el planteamiento del historiador Paul Gootemberg? ¿Por qué denominó la guerra de la confederación como "la guerra de secesión de los Andes"?

2. _Investiga la biografía de los siguientes caudillos militares y completa el siguiente cuadro comparativo (descargar)
- José La Mar
- Agustín Gamarra
- Andrés de Santa Cruz
- Felip e Santiago Salaverry
- Luis José Orbegoso
- Ramón Castilla

2011-06-16T04:33:00.000-07:00

LOS AÑOS 20 Y LA GRAN DEPRESION

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HMC 08. La economía del período de entreguerras (1918-1939)

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TAREA:
1.Observa los videos 3, 4 y 5
2. Contesta las preguntas:
El crash de 1929 y la Gran Depresión 1 (trabajado en clase)
El crash de 1929 y la Gran Depresión 2 (trabajado en clase)
El crash de 1929 y la Gran Depresión 3
- Explica la relación entre la politica estadounidense y la bolsa de valores
- ¿Qué tipo institución es la J.P Morgan? ¿Existe en la actualidad?
El crash de 1929 y la Gran Depresión 4
- ¿Qué acciones tomaron los banqueros para detener la crisis?
- ¿Por qué es tan importante la confianza en el sistema bancario?
- Anota algunos datos que ejemplifiquen la magnitud de la caída de la bolsa
El crash de 1929 y la Gran Depresión 5
- ¿Cuál fue el efecto dominó del caída de la Bolsa de Valores de Nueva York?
El crash de 1929 y la Gran Depresión 6 (para la clase del miércoles)

2011-06-15T04:08:00.001-07:00

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2011-06-13T08:03:00.000-07:00

Estilo de vida de los peruanos

Los Nuevos Estilos de Vida en el Peru (Arellano Marketing) from COBI FILMS on Vimeo.

2011-06-12T04:46:00.000-07:00

Conquistadores del Perú
Esta es una relación de algunos de los personajes que participaron en la conquista del Perú y otros lugares.Cada vida estuvo marcada por una serie de acontecimientos trágicos y exitosos. Encontremos algunos rasgos característicos en estos personajes

Francisco Pizarro

1. Lee la biografía de los siguientes personajes:
Francisco Pizarro

Diego de Almagro

Pedro de Alvarado

Hernando de Soto

Sebastian de Belalcazar

2. Copia en tu cuaderno el siguiente cuadro comparativo o descárgalo.
Completa con la información de los enlaces.

2011-06-11T19:29:00.001-07:00

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2011-06-11T03:20:00.000-07:00

Ir a descargar

Entrevista a Hernán Cortés y Francisco Pizarro.
Programa de radio español

Sucedió en el Perú
La Conquista del Perú

capítulo 2
http://www.youtube.com/watch?v=fuAgkDyCLaA&feature=related

capítulo 3
http://www.youtube.com/watch?v=FECSPh9a4Ws&feature=related

capítulo 4
http://www.youtube.com/watch?v=FdzE7Rr3els&feature=related

capítulo 5
http://www.youtube.com/watch?v=q2ZuoMAptCc&feature=related

capítulo 6
http://www.youtube.com/watch?v=aq4C8qQva_k&feature=related

2011-06-02T04:09:00.001-07:00

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2011-05-25T03:49:00.001-07:00

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2011-05-11T01:11:00.000-07:00

Revolución Rusa

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Revolución rusa 1
Revolución Rusa 2

2011-05-09T10:09:00.000-07:00

Encuesta de opinión sobre instituciones
APROBACIÓN DE INSTITUCIONES

Revisemos la información sobre el Poder Judicial

Poder judicial

2011-05-09T04:23:00.000-07:00

2011-05-05T03:46:00.000-07:00

Primera guerra-mundial

Primera guerra mundial cap 3

Primera guerra mundial cap 4

Primera guerra mundial cap 5

2011-05-03T03:16:00.000-07:00

Revisemos esta página
V Centenario : Descubrimiento de América

2011-05-03T02:37:00.001-07:00

Caricatura de El País que evidencia que en todos lados se cuecen habas

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2011-04-24T14:03:00.001-07:00

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2011-04-24T13:15:00.001-07:00

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2011-04-24T01:32:00.001-07:00

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2011-04-24T01:25:00.001-07:00

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2011-04-21T14:30:00.000-07:00

Comenzamos la lectura de "Historia del Perú Contemporáneo".

No se olviden para el martes 26 presentamos el resumen de la introducción y las dudas que surjan de la lectura del texto

Para ir revisando
Mapas conceptuales

Chequea los siguientes programas
Free mind

o
Cmap tools

2011-04-21T14:09:00.000-07:00

Empezamos un nuevo tema y nos ubicamos la Europa de inicios del siglo XX, donde aún se concentraban las mayores potencias mundiales y alcanza un esplendor nunca antes conocido esta época fue llamada la Belle epoque
Identiquemos algunas características de ésta época revisando los siguientes enlaces:
Belle époque I ( clásicos dibujos animados de la serie "Érase una vez el hombre"
Belle époque II ( clásicos dibujos animados de la serie "Érase una vez el hombre"
Arte de la belle epoque (presentación en power point)
Moda de la belle époque (blog de moda histórica)

Este panorama cambiará con la Primera Guerra Mundial que configurará un nuevo equilibrio de poder con el ingreso de los EEUU como potencia hegemónica y el surgimiento del primer estado comunista : la Rusia zarista se convertirá con la dirección de los bolcheviques y Lenin en la URSS.
La Gran Guerra traerá enormes consecuencias para el mundo...

TAREA
1. Revisa el material seleccionado
2. Elabora un mapa conceptual sobre la belle époque (hoja aparte , yo tengo los cuadernos)
3. Comenta en el blog (sección comentarios del blog ) la relación que encuentras entre la belle époque y lo que vivió el Perú durante la República Aristocrática. No olvides de identificarte al momento de dejar tu comentario

2011-04-18T10:38:00.000-07:00

Este tema se hizo evidente luego de los resultados electorales :
Elecciones en el twitter y el facebook

Elecciones y redes sociales

Racismo en el Perú y elecciones:

Entrevista a Jorge Bruce parte 1
Entrevista a Jorge Bruce parte 2

2011-04-17T15:24:00.001-07:00

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2011-04-17T02:34:00.000-07:00

Estamos cerrando el tema de la Revolución Francesa y las revoluciones liberales de 1830 y 1848.
Revisemos y comparemos los siguientes documentos claves :

1. Leer los documentos:

Declaración de los derechos del hombre y el ciudadano 1791
Declaración Universal de los Derechos Humanos
Constitución Política del Perú de 1993 artículo 2 "Derechos fundamentales de la Repùblica"

2. Compara los documentos:
Elabora un cuadro comparativo y encuatra las similitudes entre la temática de los documentos
Formato de cuadro comparativo (descargar y trabajar en word o copiarlo en el cuaderno )

Presentación de la tarea : martes 19 de abril

Conquistador

Años nacimiento y muerte

Origen social

Año de la llegada a América y /o al Perú

Cargos desempeñados

Expediciones en las que participó

Lugares que descubrió o conquistó

Francisco Pizarro

Diego de Almagro

Pedro de Alvarado

Sebastián de Belalcázar

Francisco de Orellana

2011-04-17T01:34:00.001-07:00

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